Por Professora Ethel Leonor Noia Maciel - Epidemiologista em doenças infecciosas
Estamos em maio, que traz consigo o prenúncio de dias difíceis. O mês já inicia com um grupo de enfermeiras e enfermeiros sendo agredidos, após um ato pacifico em Brasília para homenagear os colegas que perderam a vida para o vírus. Dias depois, carreatas se espalham no território brasileiro, em apoio ao fim do isolamento social, contrariando as evidências científicas nacionais e internacionais.
Os efeitos nocivos à vida desencadeados pelo novo coronavirus (COVID-19) despertam a natural busca por informações de pessoas de todas as idades. As crianças, especialmente, manifestam muita curiosidade por meio de perguntas como “quem criou o coronavírus?”; “quando começou a existir?”; “por que as pessoas morrem?”; “criança pega o vírus?”; “por que a gente está de quarentena?”.
Um grupo de professoras do Departamento de Farmácia e Nutrição do campus de Alegre produziu uma cartilha que divulga boas práticas na manipulação de alimentos em estabelecimentos comerciais. O objetivo é que as orientações ajudem a diminuir ou a evitar a transmissão do novo coronavírus e a proteger os trabalhadores no exercício de suas profissões.
Já está no ar o primeiro episódio da série Ver-Rever, projeto organizado pela Galeria de Arte Espaço Universitário (Gaeu) que busca apresentar, a cada sexta-feira, um vídeo com depoimento de artistas capixabas que já tiveram suas obras expostas na Galeria. O artista plástico e professor do Departamento de Artes Visuais da Ufes Lincoln Guimarães é o primeiro entrevistado. O episódio está disponível no aplicativo de vídeos do Instagram (IGTV) da Gaeu (@gaeu.ufes).
Na noite desta quinta-feira, 7, acontece a live solidária do projeto de extensão Fordan: Cultura no Enfrentamento à Violência. Com início às 19 horas, o festival cultural virtual faz parte das ações realizadas pela equipe do projeto para arrecadar doações que estão sendo entregues às famílias da região da Grande São Pedro, periferia de Vitória.
O grupo de pesquisa Práticas Integrativas e Complementares: contribuições para a saúde, para o ensino e para o serviço, do Departamento de Enfermagem da Ufes, está disponibilizando em suas redes sociais informações sobre as Práticas Integrativas e Complementares em Saúde (PICS) em tempos da COVID-19.
Em incentivo à prática de conversação em inglês, espanhol e português durante o período de isolamento social imposto pela pandemia de COVID-19, a Ufes está oferecendo, em colaboração com a East Tennessee State University (ETSU - EUA) e a Universidad del Norte (Colômbia), sessões de bate-papo virtuais. As conversas acontecem às quintas-feiras, às 18 horas, por meio da plataforma de videoconferência Zoom. As sessões têm duração de uma hora e meia e são divididas em meia hora para cada língua. Os interessados devem ter um conhecimento básico dos três idiomas praticados.
A gente não quer só comida! Esse é o nome da campanha que o Time Enactus Ufes Vitória (rede de empreendedorismo de estudantes de graduação) está organizando com o objetivo de arrecadar R$ 5,5 mil reais. As doações, cujo valor mínimo é de R$ 25 reais, serão recebidas em uma vaquinha virtual que estará aberta a partir desta terça-feira, 5, até o dia 10 de maio.
A iniciativa de professores do Centro Tecnológico e do Centro de Ciências Exatas da Ufes, que buscaram apoio na iniciativa privada para produção de protetores faciais para uso durante a pandemia do coronavírus, já rendeu resultados positivos. Um total de 20.597 peças foram enviadas à Secretaria de Estado da Saúde para distribuição aos hospitais e prefeituras.
