Um estudo da Ufes mostrou que o mau uso da biomassa como fonte de energia doméstica contribui para agravar a mortalidade por covid-19. O emprego inadequado em fornos e fogões de baixa eficiência, em ambientes fechados e mal ventilados, libera os poluentes PM10 e PM2,5, causadores de diversas doenças respiratórias e cardiovasculares e de câncer, enfermidades potencializadoras da covid-19.
O Comitê Operativo de Emergência para o Coronavírus da Ufes (COE-Ufes) divulgou nesta quarta-feira, 21, seu Boletim Informativo número 14 com a análise da evolução do número de casos de covid no Espírito Santo entre os dias 8 e 20 de julho de 2021.
A Associação Nacional dos Dirigentes das Instituições Federais de Ensino Superior (Andifes) realiza nesta quinta-feira, 15, das 9 às 12 horas, um seminário virtual sobre o tema Atividades Acadêmicas no Pós-pandemia. O evento será transmitido pelo canal da Andifes no YouTube.
A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Cidadania (Proaeci) da Ufes publicou em seu site, nesta sexta-feira, 9, o resultado definitivo dos editais para cadastro no Auxílio de Inclusão e Acessibilidade Digital Emergencial. Dentre os 325 inscritos, 279 tiveram seu cadastro deferido.
A Administração Central da Ufes recebeu do Comitê Operativo de Emergência para o Coronavírus da Ufes (COE-Ufes) a recomendação apontada em seu último Boletim Informativo, divulgado nesta quinta-feira, 8, que indica a possibilidade de a Universidade migrar para a Fase 3 do Plano de Contingência, que prevê a adoção do ensino e de atividades administrativas em formato híbrido
Com base nos dados epidemiológicos que vêm sendo apresentados pelo Governo do Estado do Espírito Santo nas últimas semanas, registrando queda de todas as taxas dos indicadores referentes à pandemia de covid-19, o Comitê Operativo de Emergência para o Coronavírus da Ufes (COE-Ufes) divulgou nesta quinta-feira, 8, seu Boletim Informativo com a recomendação à gestão da Universidade de que é possível avançar para a Fase 3 do
Quando elas iniciaram seus cursos, não imaginavam que a conclusão se daria num momento tão conturbado, em meio a uma pandemia que pegou todo o mundo de surpresa. Carolina Pinto, geógrafa, e Radigya Correia, doutora em Química, são duas dos milhares de estudantes que tiveram que se adaptar a uma vida acadêmica diferente, em meio a medidas de prevenção e combate ao novo coronavírus.
A situação da pandemia de covid-19 obrigou instituições educacionais a suspenderem o ensino presencial em todo o país já no início do ano letivo de 2020 e a substituírem as disciplinas presenciais por atividades que utilizem recursos educacionais digitais. Essa nova realidade fez com que os educadores precisassem reinventar seus métodos de trabalho em tempo recorde, muitas vezes sem conhecer as diversas linguagens e os diferentes suportes e tecnologias que podem ser empregados no meio virtual.
Pesquisadoras da Ufes apresentam na segunda-feira, 28, em uma conferência on-line na Escócia, um estudo sobre a prática de serviço social pós-covid-19, desenvolvido em parceria com a Universidade de Robert Gordon (RGU, sigla em inglês), da Escócia, e a Universidade de Loyola (LC), da Índia. O evento é organizado pelo grupo de pesquisa Social Work Futures? (em português, Futuro do Serviço Social?), da Universidade Caledônia de Glasgow, e tem como tema central Qual serviço social o mundo precisa agora?.
Um estudo coordenado pela médica e professora do Departamento de Clínica Médica da Ufes Jéssica Polese, com 44 pacientes curados da covid-19, mostra que variadas comorbidades podem surgir no organismo daqueles que tiveram a forma grave da doença. O estudo foi iniciado em setembro de 2020 com o objetivo de avaliar a função pulmonar na pós-recuperação, mas outros sintomas foram detectados nos exames realizados 30, 90 e 180 dias após a alta hospitalar.
