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Divulgado o resultado final da quarta chamada do Auxílio Inclusão Digital

A Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Cidadania (Proaeci) da Ufes publicou em seu site, nesta sexta-feira, 9, o resultado definitivo dos editais para cadastro no Auxílio de Inclusão e Acessibilidade Digital Emergencial. Dentre os 325 inscritos, 279 tiveram seu cadastro deferido.

Esclarecimentos e orientações sobre recomendação divulgada no último boletim do COE-Ufes

A Administração Central da Ufes recebeu do Comitê Operativo de Emergência para o Coronavírus da Ufes (COE-Ufes) a recomendação apontada em seu último Boletim Informativo, divulgado nesta quinta-feira, 8, que indica a possibilidade de a Universidade migrar para a Fase 3 do Plano de Contingência, que prevê a adoção do ensino e de atividades administrativas em formato híbrido

Com base em dados das últimas semanas, COE-Ufes recomenda avanço para Fase 3

Com base nos dados epidemiológicos que vêm sendo apresentados pelo Governo do Estado do Espírito Santo nas últimas semanas, registrando queda de todas as taxas dos indicadores referentes à pandemia de covid-19, o Comitê Operativo de Emergência para o Coronavírus da Ufes (COE-Ufes) divulgou nesta quinta-feira, 8, seu Boletim Informativo com a recomendação à gestão da Universidade de que é possível avançar para a Fase 3 do 

Ufes garante diplomação de graduandos e pós-graduandos durante a pandemia

Quando elas iniciaram seus cursos, não imaginavam que a conclusão se daria num momento tão conturbado, em meio a uma pandemia que pegou todo o mundo de surpresa. Carolina Pinto, geógrafa, e Radigya Correia, doutora em Química, são duas dos milhares de estudantes que tiveram que se adaptar a uma vida acadêmica diferente, em meio a medidas de prevenção e combate ao novo coronavírus.

Projeto produz vídeos tutoriais para auxiliar educadores e estudantes no ensino remoto

A situação da pandemia de covid-19 obrigou instituições educacionais a suspenderem o ensino presencial em todo o país já no início do ano letivo de 2020 e a substituírem as disciplinas presenciais por atividades que utilizem recursos educacionais digitais. Essa nova realidade fez com que os educadores precisassem reinventar seus métodos de trabalho em tempo recorde, muitas vezes sem conhecer as diversas linguagens e os diferentes suportes e tecnologias que podem ser empregados no meio virtual.

Pesquisadoras apresentam na Escócia estudo sobre a prática de serviço social pós-covid

Pesquisadoras da Ufes apresentam na segunda-feira, 28, em uma conferência on-line na Escócia, um estudo sobre a prática de serviço social pós-covid-19, desenvolvido em parceria com a Universidade de Robert Gordon (RGU, sigla em inglês), da Escócia, e a Universidade de Loyola (LC), da Índia. O evento é organizado pelo grupo de pesquisa Social Work Futures? (em português, Futuro do Serviço Social?), da Universidade Caledônia de Glasgow, e tem como tema central Qual serviço social o mundo precisa agora?.

Estudo mostra comorbidades surgidas em pessoas que tiveram a forma grave da covid-19

Um estudo coordenado pela médica e professora do Departamento de Clínica Médica da Ufes Jéssica Polese, com 44 pacientes curados da covid-19, mostra que variadas comorbidades podem surgir no organismo daqueles que tiveram a forma grave da doença. O estudo foi iniciado em setembro de 2020 com o objetivo de avaliar a função pulmonar na pós-recuperação, mas outros sintomas foram detectados nos exames realizados 30, 90 e 180 dias após a alta hospitalar.

Em boletim, COE-Ufes alerta: mesmo com a vacina, cuidados ainda são indispensáveis

Em Boletim Informativo divulgado nesta quarta-feira, 23, o Comitê Operativo de Emergência para o Coronavírus da Ufes (COE-Ufes) alerta: embora o aumento do número de pessoas que já tomaram pelo menos uma dose de uma das vacinas contra a covid-19 possa sugerir que já é possível abrir mão ou abrandar outras medidas de prevenção da doença, especialistas afirmam que a vacina é um componente muito importante para o controle da doença, mas, mesmo estando com algum gr

Proaeci divulga Plano de Atendimento e Acompanhamento de Inclusão Digital

A Administração Central da Ufes, por meio da Pró-Reitoria de Assuntos Estudantis e Cidadania (Proaeci), elaborou um Plano de Atendimento e Acompanhamento de Inclusão Digital de estudantes da Universidade. O documento tem o objetivo de demonstrar o que será ofertado para contribuir com a inclusão digital dos estudantes de graduação e de pós-graduação ingressantes neste semestre especial 2021/1, e para os alunos assistidos pelo Núcleo de Acessibilidade da Ufes (Naufes).

Palestra nesta sexta, 18, aborda os impactos da pandemia na vida de universitários

O cenário da pandemia da covid-19 vem influenciando a qualidade de vida e o bem-estar de toda a população, principalmente com as medidas de distanciamento social, que têm provocado diminuição de atividades físicas e aumento de estresse e de ansiedade. No caso dos estudantes, há ainda os desafios do ensino remoto.  

Objetivando verificar esses impactos no comportamento dos universitários, a psicóloga Samira Saleme realiza nesta sexta-feira, 18, às 9 horas, uma palestra sobre Impactos da pandemia na qualidade de vida e no bem-estar de universitários.

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